CENTRO SALUDABLE RIBERA

 

                           PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
 
En el marco de la convocatoria publicada por parte de la Consejería de Educación, según la resolución de 28 de octubre de 2013 de la Dirección General de Recursos Humanos, see presenta el proyecto redactado por la profesora de la especialidad de biología Dña. Carmen Dolores García Pérez, que como coordinadora junto a un grupo de profesores del centro se plantean  no atender a conductas puntuales sino a crear HÁBITOS de conductas. Por este motivo, nuestro planteamiento es establecer rutinas, lo cual se consigue con la repetición a lo largo del tiempo y no con actividades concretas una vez al año.
 
Nuestra meta además es llegar al mayor número de alumnos, sobre todo en los primeros años, que es cuando todavía se pueden cambiar hábitos y así mejorar a través de una mejor salud de nuestros alumnos, la convivencia en el centro y unos mejores resultados, sin que ello suponga una carga extra para los profesores.
 
II.4. Objetivos específicos
 
De modo más específico y en relación con las competencias básicas seleccionadas, se pretenden alcanzar los siguientes objetivos generales o fines, todos ellos para una mejora de la convivencia en el centro:
a)     Promover que el alumnado desarrolle actitudes críticas, autónomas y solidarias que le permitan analizar los problemas, acceder a la información adecuada y tomar decisiones saludables.
b)     Asumir responsabilidades y adquirir conocimientos en los aspectos relacionados con el medio ambiente y la salud para que puedan conservarlos y/o mejorarlos.
c)      Implicar y sensibilizar a las familias y al profesorado en el proceso de mejora hacia una vida más sana y concienciarlos de su papel como agentes de salud en la población infantil.
d)     Conocer y apreciar el propio cuerpo en sus posibilidades y limitaciones para afianzar hábitos autónomos de cuidado, salud personal y de respeto y solidaridad con la salud de otros.
e)     Reforzar la autonomía y la autoestima como realidades personales básicas en la construcción de un proyecto de vida saludable.
f)       Elaborar e interiorizar normas básicas de salud, higiene, alimentación, cuidado personal, etc.
g)     Valorar críticamente situaciones y conductas de riesgo para la salud, decidiendo los medios personales más adecuados para evitarlas.
h)     Estimular el interés y el gusto por el deporte, la actividad física y en general las actividades de ocio saludables como medio para promover estilos de vida sanos y para el fomento de la amistad y la solidaridad.
i)        Mejorar la competencia lingüística en los idiomas español, inglés y francés.
j)        Aumentar la lectura entre nuestros alumnos en los idiomas indicados.
k)      Mejorar el aprendizaje y la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales.
l)        Mejorar el uso de las TIC en el aula y también por parte de los alumnos.
 
Trás su valoración por parte de la Consejería, éste es aprobado con una dotación de 700 € para su desarrollo según estable la Resolución de 30 de enero de 2014. Ver archivo adjunto.

 

AdjuntoTamaño
Resolucion_30_enero_2014.pdf246.83 KB

Calendario Escolar

 

Project Comenius


 

Galeria de fotos